Industri Nyheder

Status for forældre-barn spil

2018-06-19

Status for forældre-barn spil:

ENSelvom spredningen af ​​forældrespil er blevet mere og mere udbredt på tværs af tusindvis af husstande, har mange familier stadig problemer med at spille spil.

For det første er der ingen legepladser i familien. Kun legetøj og bøger leveres til børn.
For det andet, fordi forældrene ikke har tid eller foragt, lad deres børn spille alene og aldrig deltage i børns spil.
For det tredje gentages flere enkle spil hver dag. Spil som "tibetanske katte" udføres ofte. Ændringerne i ukendte forældre-barn spil er forskellige.
For det fjerde kender forældrene kun underholdning i spillet og forsømmer uddannelse, hvilket gør forældrenes barns spil til udtryk for kærlighed til børn. Hvis nogle forældre taler om barnets ord, bad barnet ham om at være hestevogter. Han bedøvede barnet at ride på ryggen og ventede.

For det femte mangler forældre viden om at vælge legetøj. Nogle forældre er uvidende om valg af legetøj, og nogle af legetøjet er gode, men fordi forældre ikke forstår børns udvikling, kan de ikke give de rigtige legetøj til de rigtige børn på det rigtige tidspunkt. Hvis treårige børn får en flymodel, der kan pusles sammen ved en alder af otte eller ni, kan han selvfølgelig ikke kæmpe, og det vil få barnet til at miste interessen for puslespil eller lignende spil som puslespil.


Parent-child game features:

1. Inspirer børns visdom. Dette kræver, at spilaktiviteterne både kan bruge og udvikle børnenes eksisterende evner, og de kan styre og udvikle deres nye evner.
2. Parents should be able to participate in the game equally with their children. EN parent-child game is not a class. Parents can't gesticulate high, but should be participants in the game and be equal to their children.
3. Formularen af ​​spillet skal fokusere på gensidig samarbejde, forældre kan naturligvis udløse udviklingen af ​​børns efterretninger. Spillet designet bør gøre det muligt for barnet aktivt at søge forældres samarbejde, så forældre kan naturligvis lære barnet lidt viden og færdigheder.
4. Hele processen i spillet skal bringe sjov til både børn og forældre. Lad børnene opleve glæden ved skabelsen og succesen i spillet, og forældrene kan opleve lykken mellem forældre og børn kommunikation. Kun visse forældrespil er velegnede til konkurrencer. Forældre bør lære flere spil og integrere forældrespil med specifikke funktioner med det daglige forældres liv, så de kan få babyer i et rigt og godt forældreliv. Potentialet udvikles konstant.